2024年中国中学生公益实践白皮书主要发现

在这个充满挑战与希望并存的时代，青少年作为国家的未来和民族的希望，他们的成长和价值观塑造显得尤为重要。《中学生公益实践白皮书》自首次发布以来，一直致力于深入探讨和记录中国青少年在公益领域的实践、成长与变化。通过连续多年的观察与分析，我们见证了青少年公益实践的蓬勃发展和深刻影响。

从2022年的报告中，我们看到了中学生在公益实践中展现出的积极态度和创新精神。他们不仅关注传统的环保、教育和文化保护等领域，更在性别平等、动物保护等新兴议题上展现了自己的责任和担当。2023年的报告进一步揭示了中学生在公益实践中遇到的挑战，如时间安排、高质量实践机会的缺乏以及专业指导的需求。同时，它也强调了家庭、学校和社会对青少年公益实践支持的重要性。

站在2024年的新起点，我们发现青少年的公益参与已经从单纯的热情和好奇，转变为更加深入和系统的行动。他们开始更加关注社会问题的本质，探索创新的解决方案，并积极寻求与社会各领域的合作。这一年的报告，我们将继续追踪青少年公益实践的新趋势，分析他们面临的新挑战，并提出相应的建议和策略。

本报告通过广泛的调研和深入的分析，旨在为教育工作者、公益组织、政策制定者以及所有关心青少年发展的人士提供宝贵的信息和见解。我们希望通过这份报告，能够进一步激发青少年的公益热情，引导他们成为具有社会责任感和创新能力的公民，并为中国乃至全球的可持续发展贡献自己的力量。

随着公益实践的不断深入，我们有理由相信，青少年将在这个过程中发现自己的潜力，实现个人价值，并与社会共同成长。让我们一起期待并支持他们在未来公益道路上的每一步成长和每一个创新。

调研采用线上问卷调研和质性内容分析的方法，调研时间从2023年10月起，历时5个月，调研对象为中国中学生，包括在中国学习的学生和在国外学习的中国学生，共收集样本7543份，样本总量与2022年接近。

2024年《中学生公益实践白皮书》主要发现:

1.有闲，更有爱：自由时间越充裕，公益身影越活跃

自由支配时间5小时以内，参与2个及以上公益活动为53.5%；

自由支配时间20小时以上，参与2个及以上公益活动为74.4%。

2.什么吸引少年的公益心？兴趣的火花、意义的探索、渴望成长的心

因自己感兴趣、为社会贡献力量、提升自己的能力是青少年参与公益最主要的原因，分别占比54.1%、49%、45.9%。

3.“老三样”是公益路上的拦路虎：“机会在哪？”“时间不够！”“提不起劲儿……”

阻碍中学生参与公益的原因中，缺少参与公益活动机会和渠道占比51.6%，太忙了没时间占比43.1%，对参与公益活动不太有热情和兴趣占比28.3%。

4.公益主题四大天王：环保、关爱、心理健康、动物保护

青少年参与公益活动中，环保主题、特定群体、中学生心理健康、动物保护主题的占比分别是42.5%、32.4%、31%、27.6%。

5.出钱又出力，爱心双管齐下，最直接也最温暖

青少年参与公益活动以贡献体力和捐款捐物为主，分别占比为45.2%和45.1%。

6.公益主题挑花眼，七成学生说“我喜欢”，三成学生说“我还要更好的”

71.1%的学生有自己喜欢的公益主题，28.9%的学生表示现有的活动主题不能满足其公益需求。

7.公益，成长加速器：思维更快，眼睛更亮，脚步更坚，还能悄悄改写人生轨迹

52.7%的中学生认为参与公益活动可以比以往更容易思考自己关注社会问题的解决方式；

51.8%的中学生认为比以往更容易在自己关注社会问题中多观察多行动；

46.4%的中学生认为通过参与公益活动，有某个方向的议题会成为自己未来的兴趣点；

35.4%的中学生认为公益活动能够帮助自己在未来的大学选择或人生选择上有新的调整和思考。

8.课外生活，不止诗和远方：娱乐、运动、聚会，中学生世界多姿多彩，活力满满

浏览视频网站、运动、看书、朋友聚会、网络游戏是中学生最主要的课外活动方式，占比分别为53.9%、49.2%、42.7%、40.9%、38.8%。

9.选择公益，中学生心理有谱！既要心头好，又要身心健，还要未来可期

青少年希望参加的公益活动之前五大主题为：生态环保、心理健康、动物保护、职业发展、文化，其中希望参与环保主题的学生占比为58.5%。

10.“实、趣、责、能、配”，做到这五点，就抓住青少年的公益心

59.6%的中学生希望活动组织者在活动前提供真正帮助人或者解决社会问题的志愿服务机会，44%的中学生希望增强志愿活动的趣味性。

11.可行、持久、多样：未来公益，三驾马车并驱

中学生对于公益活动的时间、地点和形式的期待是多样化的，时间上既有寒暑假（47.1%）也有周末（36.7%），地点上有需要在自己所在城市（52.3%）也有希望在自己城市以外的地方（26.4%），频次上既有一次性活动需求（19%）也有长期活动需求（25.4%）。

12.公益伙伴，一起同行更精彩；兴趣火花，公益之旅满载而归

59.7%的中学生表示希望和同学或朋友一起完成某个任务，51.6%的中学生希望根据自己的兴趣和特长独立发起一个议题。

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